Notas de Mayo, 2010

Una danza inclusiva

Integrantes de Luz Verde junto con las integrantes del grupo Danceability entrevistadas
Luz Verde entrevistó a Viviana Verdesio y Natalia Farias,  docentes del grupo Danceability, y a Valentina Ribadavia, integrante del mismo,  en el marco del “Seminario Internacional Derecho al Trabajo” que se realizó en la Sede de UNIT entre el 15 y 16 de abril.  Allí el grupo realizó una demostración de la danza.
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Accesibilidad en el transporte urbano

ómnibus de la línea CA1 estacionadoEl pasado 26 de abril la intendenta de Montevideo, Hyara Rodríguez,  firmo una resolución que establece que la renovación de la flota de transporte del Sistema de Transporte Metropolitano deberá contar  con accesibilidad universal, lo que permite que las personas con discapacidad motriz puedan  acceder al transporte público. (más…)

Inauguración de la calle “Impcoama”

Beneficiará a tres cooperativas de vivienda

Afiche de la actividad que se realizará el sábado 15 de mayo.La Intendencia de Montevideo festejará la inauguración de la calle Impcoama, donde se ubicarán las cooperativas de vivienda COVIAMA, COVICOFU y COVIPM II, integrada por personas con discapacidad. El festejo, “Camino a la inclusión”, será el sábado 22 de mayo en la nueva calle, en el Parque Rivera de Montevideo. (más…)

Primer seminario sobre TICs y discapacidad

Barreras virtuales, igual barreras reales

Logo en con bolas de colores en las que se representa a personas con distintas capacidades y en el centro aparece escrito "diseño para todos"El miércoles  12 de mayo se realizará en UNIT (Instituto Uruguayo de Normas Técnicas), el primer seminario sobre TICs y discapacidad  organizado por Redesuy.

¿Universidad abierta?

Dificultades para los jóvenes con discapacidades para estudiar en la Universidad

Sede central de la Universidad de la República y la Facultad de DerechoLos estudiantes universitarios que tienen algún tipo de discapacidad no cuentan con las condiciones necesarias para poder tener una buena enseñanza. En general en las facultades no hay departamentos que busquen solucionar los problemas que pueden enfrentar, no hay materiales especiales para ellos -por ejemplo materiales en braille para las personas ciegas o clases desgrabadas para las sordas- y a los estudiantes que tienen discapacidades motrices se les dificulta hasta el ingreso a la institución, ya que la muchos de los edifcios son inaccesibles arquitectónicamente.
Por Daniela Cadenas y Erika García (más…)

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